浅谈如何提高初中生物教学的有效性

• 作者: 汪腊香
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 生物教学 有效性 现实意义 问题现状 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

传统的课堂教学已经无法胜任快节奏、高效率的社会化进程.现代生物科技发展更是一日千里,影响到人们生活的方方面面.生物课堂教学的有效性,既有横面的知识铺盖,又有纵深的能力提高.生物课堂教学有效性的提高,可以提升学生的学习品质,使他们获得质的提高,量的加益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪腊香		1	0	0.0	0.0