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摘要:
教师要转变教学方法,重视导入环节.良好的导入激发了学生的学习热情,调动了学生的主动性,促使学生全面参与到英语课堂中.
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初中英语教学中的课堂导入策略
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初中英语教学中的课堂导入策略
初中英语
课堂导入
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教学中的课堂导入策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中英语 课堂教学 教学现状 导入策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏兰花 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
教学现状
导入策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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