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摘要:
现今社会,文化与经济飞速发展.随着教育改革的发展,初中教育已经不再单纯注重学生的文化课,而是更加关注学生的全面发展.音乐审美就是其中一项,而教育者和专家学者也开始注重这方面的研究与发展.本文从情感教学方面出发,分析初中学生音乐审美教育的现状、总结教育中出现的问题,以及音乐审美教育的措施,以期能够提高音乐教育的课堂效率,能够全方面的提高学生的音乐素养.
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情境
活动
浅谈初中音乐的情感教学实践研究
初中音乐
情感教学
学生经历
学生体验
音乐氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用情感教学实施初中音乐审美教育的探索
来源期刊 才智 学科
关键词 情感教学 初中 音乐素养 审美教育
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
DOI
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1 张锦连 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
初中
音乐素养
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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