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原文服务方: 新课程       
摘要:
区角活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分,它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中.教师在区角活动的指导中应灵活多样,巧用图示法、观察记录法等有效策略,强调幼儿的主体地位,促进幼儿在快乐、主动的学习中富有个性地发展.
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对幼儿园区角活动的几点思考
区角活动
幼儿
身心发展
试论如何有效开展幼儿园区角活动
开展活动
幼儿园
区角活动
浅谈幼儿园区角活动中教师指导时机的把握
幼儿园区角活动
指导时机
动教
浅谈如何在幼儿园区角活动中实现对幼儿合作能力的培养
幼儿园
区角活动
合作能力
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样让幼儿在区角活动中真正动起来——对幼儿园区角活动的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 区角内容 区角材料 区角指导
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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区角内容
区角材料
区角指导
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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