对高中英语教学中学生创造思维培养的探索

• 作者: 王明菊
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 高中英语 教学 学生 创造思维 培养
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

推进新课程,实施素质教育,应以学生的发展为宗旨,以培养学生的创造思维能力实践为重点.以提高学生的整体素质,着重培养学生的语言为目的.而教学活动的所有形式都与学生的智力发展,首先是与创造性的发展联系在一起.教师不再是单一的知识的传播者、发号施令的权威,而是共同学习的参与者和帮助者;是教学活动的设计者、指导者,学生心灵的探索者;更重要的是学生创造能力的开发者.学生成为学习的主体,学生不再是外部刺激的被动接受者和知识灌输的对象,而是成为信息加工的主体,意义的构造者.