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摘要:
笔者以高等学校家庭经济困难学生存在的心理问题为切入点,对经济困难学生面对的社会环境所产生的不同心理压力进行了分析,总结了三种不同类型的心理反应与行为表现,分别呈现出当前高等学校家庭经济困难学生的生活状态、心理变化与现实表现.通过分析与总结,明确资助育人工作的开展方向与引导方式,帮助家庭经济困难学生正确区分经济贫困与精神贫困,克服心理障碍,激发他们在逆境中坚定信念,正视困难的勇气和信心.
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文献信息
篇名 高校家庭经济困难学生的心理问题分析与引导
来源期刊 青年时代 学科
关键词 家庭经济困难学生 心理问题 引导
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 155,157
页数 2页 分类号
字数 2807字 语种 中文
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家庭经济困难学生
心理问题
引导
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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