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摘要:
法学专业的学生从社会人的角色转变为法律学习者,这期间教师的引导十分重要.引导好了,法律与道德等问题的讨论思路会变得更清晰,而不是混为一谈.
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文献信息
篇名 培养法律理性思考方式的教学初探
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 法律 理性 教学
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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