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摘要:
在小学的品德与社会课的学习中,如果仅仅依靠老师机械的讲解,是无法使学生形成正确的价值观的.故而在小学,教师应当重视有效教学.有效教学是指在以学生为主体的基础之上,通过相互之间的活动探究,以学生为知识与技能道德和情感价值观的全面提升为目标的教学行为.对此笔者有如下一些想法.
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文献信息
篇名 浅析小学品德与社会课的有效教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 品德与社会 小学教育 有效教学
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 2074字 语种 中文
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品德与社会
小学教育
有效教学
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