《农业标准化与质量认证》案例式教学模式探讨

• 作者: 张洪生 杨锦忠
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 农业标准化与质量认证 "案例式" 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

"案例式"教学作为一种新引进的教学模式,逐渐被高校广大师生认可并且受到到广泛的关注和重视.本文对当前《农业标准化与质量认证》课程教学过程中存在的问题进行了分析,对该课程引进"案例式"教学模式的可行性及教学效果进行了初步探讨,并对该课程引入"案例式"教学模式提出了部分合理化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪生	青岛农业大学农学与植物保护学院	26	337	9.0	18.0
2	杨锦忠	青岛农业大学农学与植物保护学院	37	481	13.0	21.0