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以有效设问为抓手,培养理性精神的核心素养 ——以《价值与价值观》的教学为例
以有效设问为抓手,培养理性精神的核心素养 ——以《价值与价值观》的教学为例
作者:
李美娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学科核心素养
理性精神
问题教学
有效设问
摘要:
以学科核心素养为背景的课程改革对高中思想政治课堂提出了新的要求,理性精神又是政治学科核心素养培养的重要任务之一.从一个具体的教学案例出发,探讨问题教学模式下,如何以有效设问为抓手培养学生理性精神的核心素养.
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大学生
社会主义核心价值观
认同
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文献信息
篇名
以有效设问为抓手,培养理性精神的核心素养 ——以《价值与价值观》的教学为例
来源期刊
新课程·下旬
学科
关键词
学科核心素养
理性精神
问题教学
有效设问
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
课程篇1
研究方向
页码范围
84
页数
1页
分类号
字数
1803字
语种
中文
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有效设问
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新课程·下旬
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月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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