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摘要:
"音乐有声无形"是人们对音乐最基本的印象.为了确保音乐课程价值的最大化实现,也为了激发学生的学习兴趣,构建出真正高效的音乐课堂,在新课程改革下,教师要有意识地借助多种活动的组织以及多种教学手段的应用,化无形的音乐为有形,以提高学生的音乐鉴赏能力,同时也为学生音乐素养的提升做出相应的贡献.
内容分析
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文献信息
篇名 化无形音乐为有形
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 无形音乐 有形音乐 美术 鉴赏 多媒体
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 241字 语种 中文
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1 唐世武 2 0 0.0 0.0
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无形音乐
有形音乐
美术
鉴赏
多媒体
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