小学数学作业设计的有效性

• 作者: 杨野
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课程 小学数学 作业 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程的改革,小学的数学课程也随之发生了很大的改变,虽然教师在备课和教学中都改善了传统的模式,但是在作业的设计上面还存在着很大的问题,大部分数学教师还是依赖于课本上的理论和习题练习册上的题目,不能充分的考虑到习题的设计目的.数学课下作业不仅可以巩固学生对课堂上数学教师所讲的学习内容,还锻炼了学生的学习能力和数学思维,也有效检验了学生对于数学教师课堂上所讲内容的理解程度.本文针对小学数学作业设计的有效性进行了简要的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨野	四川省广安市邻水县长安乡金垭中心学校	1	0	0.0	0.0