探讨高中生物教学中启发式教学方法的应用

• 作者: 孙振媛 许晓云
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中生物 启发式教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1404字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段,生物是一门很重要的科目.学生生物成绩的好坏对其总体成绩的高低有很重要的影响,并间接说明了教师的授课成果.高中生物是一门实验性较强的课程,教师讲得生动有趣,学生才能更好地吸收,所以一味地用传统方式教学不能达到要求,这就要求教师学习新的方式提高课堂趣味性,而启发式教学就能做到这一点.就高中生物教学中启发式教学方法的应用进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许晓云		1	0	0.0	0.0
2	孙振媛		1	0	0.0	0.0