探究性学习在高中物理教学中的运用

• 作者: 马德勇
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中物理 探究性学习 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1556字
• 语种: 中文

摘要

教育改革发展到今天,学校对于学生综合素质的培养越来越重视.同时,学生对于学校教学方式的质量要求也在慢慢提高.探究性学习是高校正在实践的一种教学方式,它以对学生高要求的思辨性和操作能力成为广大教师开展教学活动的选择.高中物理是一门对学生理性思维能力有高要求的科目,学生进入高中,不能再像初中那样对知识只有一个表面的了解,必须深入学习,这有赖于高中物理教师的教学方式.从探究性学习的概念以及优势出发,探讨在高中物理课堂上如何应用探究性学习模式,以此达到培养优秀人才的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马德勇		1	0	0.0	0.0