《国际贸易》课程考核方式的改革与实践

• 作者: 邱云秀
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 考核方式改革 过程性考核 "多元化"评价
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2981字
• 语种: 中文

摘要

目前《国际贸易》课程考核方式存在考核方式单一、课程评价主体局限等缺陷.除平时作业、课堂考勤等过程性考核方式以外,增加案例论文、课程论文、课堂讨论、课堂展示等环节,以丰富过程性考核内容,解决过程性考核方式单一的问题.在课程评价中,以任课教师评价为主,在课堂讨论环节,增加学生的相互评价,解决了课程评价主体的局限性的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱云秀	山东青年政治学院经济管理学院	7	8	2.0	2.0