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摘要:
我国大专教育正在不断发展,对学生的培养开始呈现出多元化特征.作为一门国际语言,日语开始逐渐在大专教育中普及.在大专日语教学中,日语阅读是主要教学内容,它能够让学生熟练地掌握日语知识,并且了解日语的具体使用方法,能够对日语进行更加合理的应用.但是由于学生自身原因及教师教学原因,大专学生的日语阅读能力存在一定问题,这会对大专学生日语水平的提升造成阻碍,因此,大专院校需要了解这一问题,并且针对学生日语阅读能力培养制定相应策略,保证学生日语阅读能力的提高.
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文献信息
篇名 浅谈大专日语教学中学生阅读能力的培养策略
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 大专日语教学 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 教学◆经验◆反思
研究方向 页码范围 393
页数 1页 分类号 G712
字数 1678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.31.243
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研究主题发展历程
节点文献
大专日语教学
阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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