浅议高中体育中体育分类教学模式带来的价值

• 作者: 郑奕熙
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中体育 分类教学 措施
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

体育属于学生们教学科目中的一项行动能力最强的一门课程.它通过室内室外两种表现形式对学生实行教育.体育对于学生来说是增强体能锻炼身体的一项不可缺少的科目.通过体育课的开展训练,让学生们拥有完善的课程安排,舒缓学生们的压力,增强学生们的免疫力,展现健康的身体素质,这是体育在学生时代的教学任务.对于社会的不断进步,体育也在课程的教学方式也在发生微妙的变化.本文针对高中体育采用分类教学模式进行训练展开探讨.对分类训练的好处进行分析以及分类训练的措施与价值进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑奕熙		1	2	1.0	1.0