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摘要:
目的:建立符合我国国情并且顺应国际潮流的本科护理学专业教育标准,为我国本科护理学专业课程设置和专业认证提供评价工具.方法:对我国护理专业现状进行考察分析,建立专业标准草案,通过对本科开展护理专业的100所院校进行调研,根据专家讨论的意见,建立本科护理学专业教育标准.结论:本科护理学专业教育标准全面科学的提出了护理本科教育过程中办学条件要求和人才培养方式,符合当前我国护理学专业的现状,并具有一定的前瞻性和实践性.
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文献信息
篇名 我国本科护理学专业教育标准构建的研究
来源期刊 特别健康 学科 医学
关键词 本科护理学 教育标准 构建
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 R48
字数 2101字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李璐 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科护理学
教育标准
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特别健康
半月刊
2095-6851
42-1852/R
湖北省武汉市武昌区东湖路181号
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出版文献量(篇)
55235
总下载数(次)
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