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摘要:
随着我国体育教育事业的快速发展,高中体育教学模式逐渐丰富.引导体验式体育教学模式是一种创新的教学方法,关注学生的参与与体验,促进学生感受体育活动带来的快乐.文章基于高中体育教学现状,主要分析了引导体验式教学模式在高中体育课堂教学中的应用策略.
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体验式教学
重要意义
具体方案
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关键词云
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文献信息
篇名 引导体验式教学模式在高中体育课堂教学中的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中体育 课堂教学 引导体验式教学 运用策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2162字 语种 中文
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1 张天宇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
课堂教学
引导体验式教学
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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