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摘要:
伴随着社会进步对教育行业提出了新的人才培养需求,因此课改之后在对小学生开展数学课程的教学策略上提出了新要求,其中明确规定学校要对数学课程的设计方法进行合理改善,着重关注课堂效率的提升.然而,现在学校在对小学生进行开展数学课程的工作中仍然存在着很多不足,学校必须加强对此方面的重视程度.要求老师将数学课堂的教学内容设计的更加合理,从而符合学生的实际发展需求.本文针对这一课程设计中展现的问题进行了分析,并进行适当总结出有效的方法使课堂呈现出理想状态,为老师在实际教学中提供借鉴和帮助.
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小学数学
课堂教学
问题设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学数学课堂教学设计中存在的问题与完善措施
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 课堂教学 教学设计 问题 改进措施
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
教学设计
问题
改进措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
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