指导学生评改作文的有效策略

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 评改作文 自主 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

将阅读和习作紧密结合起来,在培养兴趣、上好阅读课的基础上,按照学生的认知规律,细化步骤、循序渐进式指导习作评改.按照总观知大意,重点细品评改,最后再反思总评的程序,让学生参与评改有“法”可依,提高了自主评改的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		11	10	2.0	3.0