小学语文教学理念探析

• 作者: 王文和
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学理念 人文素养 学习方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

可以说孩子从出生就开始学习说话,幼儿园阶段就已经开始学习认字,从广义上来讲,这实际上都是学习语文的过程.而语文也将伴随着学生社会化的整个生涯.尽管在大学以后就再没有专门的语文课程,但是语文却会不断以变换了的形式始终伴随着学生成长.小学阶段的语文学习不仅对于学生日后的语文学习非常重要,对于孩子的人格养成、性格培养都有着深远的影响.所以,小学阶段的语文教学理念非常关键,好的教学理念可以让学生身心健康成长.主要围绕小学阶段语文教学理念展开,共分为四个部分.第一部分主要介绍语文教学首先应该以培养人为根本目的.第二部分则说明重视学生人文素养提升的重要性.第三部分阐述传授学习方法是重点.最后结论部分,总结全文,提出观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文和		1	0	0.0	0.0