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有效合作学习在高中英语课堂教学中的探索
有效合作学习在高中英语课堂教学中的探索
作者:
史向东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语
合作教学
策略研究
摘要:
现在的高中英语教育存在着很多的不好的现象,对学生的学习很没有好处.很多老师还在使用传统的讲课方法,将课本上的内容一味地灌输给学生,这种方法不仅不会起到好的效果,时间长了会让学生们失去对英语的兴趣.所以,为了能让学生们更好的学习,使课堂呈现出好的状态,老师们必须依据学生们现在的学习情况,对以前的方法进行改变.其实在课堂上加强合作就是一个非常好的方法,不仅可让学生们产生对英语的兴趣,还可以锻炼他们协作能力.本文将对在英语课上加强合作进行一系列表述,并对如何才能将这种方法有效的发挥进行了分析.
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高中英语
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文献信息
篇名
有效合作学习在高中英语课堂教学中的探索
来源期刊
赤子
学科
关键词
高中英语
合作教学
策略研究
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
90
页数
1页
分类号
字数
2036字
语种
中文
DOI
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高中英语
合作教学
策略研究
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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