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原文服务方: 新课程       
摘要:
陶行知是我国著名的教育家,其提出的教育思想和教育理论具有广泛的影响力.将陶行知教育思想运用到小学语文教学实践中具有积极的意义,能够极大地提高语文教学的有效性.阅读作为小学语文教学中一项非常重要的内容,必须通过有效的措施发挥语文阅读对于提高学生语文知识和综合素质的积极作用.
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陶行知教育思想在小学语文教学中的有效渗透
陶行知
教育思想
小学语文
课堂教学
有效渗透
浅谈陶行知教育思想在语文教学中的运用
陶行知教育思想
语文教学
质疑
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 陶行知教育思想在小学语文阅读教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 陶行知教育思想 应用研究
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
陶行知教育思想
应用研究
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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