小学数学解题错误归因及对策研究

• 作者: 李欢欢
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 解题错误 重复次数 复习错题
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学的教学时,最让数学教师头疼的事就是学生不仅上课时不愿意认真听讲,课后的作业还做得一塌糊涂,小学生无论从思想还是写字方法上都没有成熟,所以做的题往往是杂乱无章的,而且准确率也很低,这还体现在考试中,学生不仅平时的课后作业做不好,到了考试中,教师反复强调过的问题也会错很多,这让数学教师百思不得其解,认为自己已经做好了一个教师应该做的一切,但是学生的解题错误率还是只增不减,这其中的原因不单单在于学生,教师也有很大一部分责任,看到学生反复犯同样的错误时,教师是不是应该问问自己,自己真的尽到了一个教师该有的职责了吗？主要讲述小学数学解题错误归因及对策研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欢欢		1	3	1.0	1.0