精彩源于生活——谈小学科学课堂中的生活化教学

• 作者: 楼巧娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活化 体验科学 学习兴趣 教学情境
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课改要求,必须要注重培养小学生的兴趣和爱好,用小学生能够接受的方式给他们传授科学知识,让他们能够在生活中感受到科学.科学新课标强调要把科学和生活联系在一起,不可以让学生只学会书本的知识,而不会应用到生活中去,课堂应该是连接书本和生活的桥梁,而不是隔绝生活的孤岛.因此,教师要合理安排科学课的流程,不要在讲授的时候让科学脱离现实,实现教学的生活化,探究材料的生活化,研究的生活化,作业的生活化,只有以生活为基石,才能让科学这栋大楼拔地而起.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼巧娟		2	7	2.0	2.0