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摘要:
互联网时代背景下,媒体的传播手段和传播方式发生了重要变化.信息的传播方式越来越趋向于现场直播,使受众能够在第一时间、在事件发生的过程中同步了解事件的发展进程.这对主持人的专业素质提出了更高的要求,尤其是对主持人的口语表达能力的要求更为严苛.本文从提高文学素养、培养即兴表达能力、强化思维训练三方面,分析播音主持专业教学实践中口语表达能力的培养.
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问题情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 播音主持专业教学实践中口语表达能力的培养
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 播音主持 口语表达 教学实践
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 1895字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付焱 吉林艺术学院戏剧影视学院 21 24 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
播音主持
口语表达
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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