从课堂教学用语论高职老师文学素养的重要性

• 作者: 刘淑霞 杨玲 邓婷
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 教学用语 文学素养 高职 重要性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

教学用语是学生与老师信息交流和情感传递的纽带,教学用语的使用直接反应出了老师的个人文学素养,对教学质量也有着重要影响.老师是一个用语言向学生传输教学知识的职业,老师文学素养的高低直接影响到教学质量的好坏,更重要的是,课堂上老师和学生是紧密联系的,老师教学用语的使用直接影响到学生对课程的学习兴趣和学习效果,也直接关系到学生的文学素养的塑造和培养.因此,高职老师文学素养的重要性不言而喻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑霞		5	0	0.0	0.0
2	杨玲		3	0	0.0	0.0
3	邓婷		3	0	0.0	0.0