探析现代学徒制在高职护理专业人才培养中的应用

• 作者: 段培燕
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 现代学徒制 护理专业 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 2880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.16.002

摘要

现代学徒制是集传统学徒培训与现代学校教育优势于一体的新型职业技能人才培养模式,是职业院校实现信息化、现代化的重要抓手和有效路径.理解现代学徒制,需把握"五双",即双元特征、双主体育人、双导师队伍、双重身份、双证融通.本文借此契机,运用核心要素分析法,探讨高职护理专业人才培养发展新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段培燕		11	13	3.0	3.0