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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前,小学美术教学中存在课程教学理念有待更新;教学内容实用性有待丰富;教学体系科学性有待提高等问题.因此,小学美术教师应用课外写生增强学生的创作灵感,用生活素材丰富学生的创作主题,以科学指导提升学生的创作意识,以生动演示提升学生的创作品质,全面提升其创作能力.
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文献信息
篇名 小学生美术创作能力提升策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 美术创作 提升策略 小学生
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 447
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王珍妮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术创作
提升策略
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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