应用型本科院校大学英语翻转课堂考核方式初探

• 作者: 田昌景
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 应用型本科院校 大学英语翻转课堂 考核方式
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 字数: 4045字
• 语种: 中文

摘要

应用型本科院校大学英语教学适度引用翻转课堂可实现传统教学模式的有效翻转,可提高课堂时间效率并更大限度地促进学生课下自主学习.考核方式是教与学的重要风向标,应用型本科院校根据校本实际制定相应的大学英语翻转课堂考核方式有利于进一步提升学生职场环境下的英汉双语交互能力,有利于应用型和复合型人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田昌景	许昌学院外国语学院	14	14	3.0	3.0