大学英语教学实践中微课的应用困境与应对策略反思

• 作者: 姜蓓蓓
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 大学英语 教学实践 应用困境 应对策略
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3168字
• 语种: 中文

摘要

移动互联网技术的快速发展,微课以一种全新的模式出现并被广泛的应用到教育领域当中,为现代教学改革提供便捷条件.微课凭借自身主题突出、短小精悍等特点,能够将教学当中的内容立体化的呈现在学生面前.然而微课在大学英语教学实践中的应用却存在困境,具体表现在课程制作、教师、学生以及评价标准等几个方面,笔者从这几个方面的应用困境出发,通过分析得出具体的应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜蓓蓓	湖南工程学院外国语学院	16	15	2.0	3.0