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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学核心素养是众多学科素养中最重要、最基本、最关键的素养,培养小学生数学核心素养是教师的重要教学任务之一.针对小学数学素养的具体概念做一简要分析,并尝试提出培养学生核心素养的具体策略,以期为在小学数学课堂教学中核心素养的培养这一课题提供新的理论视角.
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数学核心素养
小学数学
课堂情境
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以核心素养为导向的小学数学教学研究
核心素养
小学数学
教学研究
基于数学核心素养的数学课堂教学
数学核心素养
数学课堂
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学中核心素养的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 建模思维
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 443
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 纪艳梅 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
建模思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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