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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程不断改革的背景下,课程实施改变以往以知识获得和传授的基本目标,更加注重在教学过程中,不断提高学生的学习态度、自身情感和价值观.主要以小学数学人教版教材为基础,探讨小学生从知识本位向核心素养的转交,从而加强小学数学教学中核心素养的培育与应用,推动小学数学教学的发展.
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文献信息
篇名 小学数学教学中核心素养的培育与应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 知识本位 培育应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 440
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
核心素养
知识本位
培育应用
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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