作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
让小学生培养应用意识和应用能力是一件困难的事情.但是长久以来,人们对于数学的认识存在一个误区,认为只要学好数学,就一定可以取得良好的成绩,从而也就可以很好地应用到生活中.这种错误的想法要改变,要和平时的小学教学相结合,运过一些练习使小学生明白数学的应用价值.
推荐文章
培养小学生数学应用意识的几点尝试
小学数学
应用意识
培养策略
浅谈小学低年级数学教学中应用意识的培养
小学数学
应用意识
数学教学
浅析小学数学教学中如何培养学生的数学应用意识
小学数学教学
数学应用意识
教学探究
浅析小学数学教学应注重培养学生的应用意识
小学数学
课堂教学
应用意识
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用意识在小学数学课堂中的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 能力培养 小学生
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 439
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑艳 4 19 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
能力培养
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导