对五年制高职美术专业学生进行“诗中有画”教育的探讨——以常州艺术高等职业学校为例

• 作者: 邓照春
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 人文内涵 诗中有画
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 教学平台2
• 页码范围: 307
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.31.167

摘要

当前,不少美术类专业的学生创作的作品缺乏内涵,究其原因,在于学生自身素养的匮乏,相关的人文素质不高.围绕唐代“诗中有画”的研究,引入传统文化诗画相通的内容,提高学生艺术技能的同时提高其艺术品位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓照春		2	0	0.0	0.0