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原文服务方: 新课程       
摘要:
高效课堂,是课堂教学的最高境界.那么,教师怎样在有限的教学时间内达到高效课堂之境界呢?追求高效课堂,必须增强语文课堂教学目标的决定性、导向性、调控性和评价性.
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篇名 追求语文课堂的高效与真实
来源期刊 新课程 学科
关键词 高效 真实 新课程
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 426
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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