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原文服务方: 新课程       
摘要:
合作学习方式,是新课改之后,在教育教学领域所运用的一种极为常见的学习教学方式,它使学生在学习上更加积极主动,突出了学生的课堂主体地位,在小学数学教学中,合作学习的模式也有较多的应用.然而,在具体的教学过程中,小组合作学习的教学模式应用还存在一些问题,高效运用合作教学模式,也是众多一线数学教师思索的一个问题.以小学五年级的数学教学为例,探讨小组合作学习模式的具体应用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作教学在五年级数学课堂中的具体应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作教学 五年级 应用研究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 418
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 岳宏伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作教学
五年级
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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