披上“生动”的外衣——小学科学生活化课堂的形成

• 作者: 张菊芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 414
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,小学科学的教学地位也发生了重大的变化.新课改的教学宗旨以培养全面型的优良人才为主要目标,因此,利用多样化的教学方法,小学科学披上“生活化”的外衣,赋予课堂生活的气息,为学生构建一个归属感的课堂,提升了科学的可接受性,有利于提高学生的参与意识,进而提高学生的学习成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菊芳		9	61	4.0	7.0