浅谈中学物理实验教学

• 作者: 李阿艳
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 物理 作用 意义
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以观察、实验为基础的学科,不能只学理论而轻视实验,通过教学过程中的实践经验分别介绍了验证性实验、探究性实验和测量性实验的内涵、地位、作用及种类.并阐述了操作以上各类实验时应注意的事项及应该达到怎样的实验目的,要求学生掌握到怎样的程度.通过对以上三类实验的论述进一步阐明了实验教学的意义及重要性,并对教育工作者提出更高的要求.