急诊留观病人健康教育模式及效果探讨

• 作者: 吕萍萍
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊 留观病人 健康教育模式 效果
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2017.19.214

摘要

目的:分析探讨急诊留观病人健康教育模式及效果.方法:选取2015年3月至2016年2月在我院接受急诊留观患者86例作为研究对象,按照随机数字法分为实验组和常规组.常规组采用常规护理措施,实验组在常规组基础上采用健康教育护理.对比两组患者的心理状态与手术耐受性.结果:护理前,两组患者的抑郁评分、焦虑评分无明显差别,不具备统计学意义(P＞0.05);护理后,实验组患者的抑郁、焦虑评分显著优于常规组,差异显著,具备统计学意义(P＜0.05);实验组患者病情总知晓率(90.7％)高于常规组患者病情总知晓率(62.79％).数据差异显著,具备统计学意义(P＜0.05).结论:为急诊留观病人提供针对性的健康教育护理措施,可以有效的改善患者的病情知晓情况,能够显著改善患者治疗效果以及心理状况,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕萍萍	甘肃省中医院急诊科	6	12	3.0	3.0