论幼儿美术教育模式的创新

• 作者: 马雅婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 创新 氛围 自由表现 鼓励 赞赏
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 398
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的美术教育违反了幼儿学习美术的客观规律,压抑了幼儿个性和创造力的发展,需要教师通过切实有效的改革来突破传统的美术教育,《3-6岁儿童学习与发展指南》在美术教育活动中指出:要克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向,不能违反幼儿学习美术的客观规律,不能压抑幼儿个性和创造力的发展,要通过切实有效的改革来突破传统的美术教育,以培养幼儿创新、实践能力为目的,使幼儿学会学习,学会创造性地表现,通过探索掌握初级美术语言.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雅婷		1	1	1.0	1.0