浅议小学低年级字形识字教学

• 作者: 姬润苗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低年级 识字教学 想象能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 390
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读的基础,整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个,因此,在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬润苗		4	0	0.0	0.0