以读促学,小学语文朗读教学策略研究

• 作者: 刘怀德
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读是语文教学的重要方法之一,其有着悠久的历史.随着时代发展,语文教学方法也逐渐多元化,导致朗读逐渐被忽视.重点探讨朗读教学的重要意义及作用,旨在让语文教师重视并重启朗读教学,为小学生打好语文基础做出自己的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘怀德		1	7	1.0	1.0