“穿针引线”——论小学科学教学教师的主导职能

• 作者: 姚清平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 主导 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 374
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学是一门帮学生打开大自然神秘大门的钥匙.教师是学生学习道路上的引路人,是教学活动的发起者.因此,科学教师应当明确自身的主导作用,发挥自身的主导职能,利用科学优质的教学方法,不断深化学生的认知,提高学生的学习成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚清平		2	0	0.0	0.0