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卢梭《爱弥儿》中的教师观
卢梭《爱弥儿》中的教师观
作者:
张明杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师观
爱弥儿
卢梭
摘要:
卢梭在《爱弥儿》一书中指出,教育即顺应自然,保护天性,人的教育要顺应自然的教育.基于自然主义教育思想的教师观,也以顺应儿童身心发展规律,培养自然人为最终目的.本文通过分析归纳有关教师的论述,从教师的本质观,价值观和方法观三个方面阐述自然主义教育思想中的教师观.
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文献信息
篇名
卢梭《爱弥儿》中的教师观
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
教师观
爱弥儿
卢梭
年,卷(期)
2017,(22)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
96-97
页数
2页
分类号
字数
3015字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.22.039
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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参考文献
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教师观
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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