农村隔代教育对中小学生学习能力的影响探析

• 作者: 戴金铃
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 隔代教育 学习能力 途径
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 164-164,165
• 页数: 2页
• 字数: 2954字
• 语种: 中文

摘要

隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式在农村普遍存在， 由于祖辈受历史条件的限制、 受教育程度低、 思想观念落后等因素致使隔代教育的质量低效。 祖辈的“ 隔代惯” 不利于良好学习习惯的养成； 祖辈陈旧的思想观念不利于 正确学习方法的形成； 隔代教育导致孩子与父母感情的隔阂不利于其学习动力的维持。 因此， 我们一方面要明确家庭教育责 任， 完善家庭教育功能， 同时要充分发挥学校教育优势， 提供教育服务平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴金铃		1	0	0.0	0.0