高中语文融合贯通的施教感想

• 作者: 韩倩
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 人文性 教学目标 点面体
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（21）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

高中语文的教学手段有很多，如果教师能够将人文性、教学目标、教学方式、点面体、必修与选修良好的融合贯通，这样教师在教学中可以得心应手，也让学生能够活学活用，达到良好的教学目的。

作者信息

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1	韩倩		1	0	0.0	0.0