识字、写字教学的有效性——《圆圆的沙粒》(第一课时)教学案例

• 作者: 林碧蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 识字 写字 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 335
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以《圆圆的沙粒》的识字、写字教学方法,探究识字、写字教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林碧蓉		2	0	0.0	0.0