小学数学教育中差异化教学的对策研究

• 作者: 汪亚非
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 差异化教学 研究
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（21）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

现阶段，小学数学教育改革的重要目标就是引导学生用适合自己的学习方式来学习，形成独立思考、解决实际问题的能力。每一个学生都是独立的个体，处在不断成长变化的过程中，都有自己的想法和适合自己的学习方式。本文主要对如何在小学数学教学过程中实施差异化教学进行探究，提出对策，以满足每个学生的学习需求。

作者信息

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1	汪亚非		1	0	0.0	0.0